Тематические дни «День почты» и день Безопасности» в старшей группе детского сада в июле

Тематические  дни  «День почты» и день Безопасности» в старшей группе детского сада в июле

Цель: сформировать у детей представление о важности труда работников почты.

Задачи:

· Расширить знания об истории появления почты и этапах её развития.

· Познакомить с профессией почтальона и другими профессиями на почте (оператор, сортировщик).

· Научить правильно оформлять письмо (указывать адрес, индекс).

День начался с просмотра презентации. дети, увидели как выглядела почта в старину и как письма и посылки путешествуют от отправителя к адресату в наши дни. Ребята с интересом слушали о том, что на почте можно не только отправить корреспонденцию, но и купить газеты и журналы.

Сделали поделки аппликации , кульминацией дня стала настольная  игра «Составь маршрут» и экскурсия в почтовое отделение

Сотрудники рассказали, как хранятся и сортируются письма и посылки, показали почтовый ящик и объяснили, как корреспонденция находит адресата. Дети узнали о разных способах доставки и о том, что на почте можно не только отправить, но и получить посылку или купить периодику.  В завершение дня ребята поздравили работников почты с профессиональным праздником

Тематический день прошёл в весёлой и дружной атмосфере. Дети не только расширили кругозор, но и прониклись уважением к труду работников почты. Такие мероприятия помогают формировать у дошкольников ценностное отношение к труду взрослых и понимание его значимости для общества.  Если вы планируете такой день в своей группе, могу подробнее рассказать о конкретных играх или творческих заданиях.

Чтобы уберечь ребёнка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению.
Формируя у детей осознанное и ответственное отношение к выполнению правил безопасности, на познавательных занятиях воспитателем были проведены тематические беседы: «Как вести себя в чрезвычайных ситуациях», «Один дома», «Осторожно опасный предмет», «Ребенок и огонь». С интересом ребята сами описывали картинку с опасной ситуацией, рассказывая другим детям.
Закрепить полученные знания дошкольникам помогают дидактические игры: «Загадки-отгадки», «Можно – нельзя», «Помоги сказочным героям», «Доскажи словечко», «Четвертый лишний», и, конечно же, сюжетно–ролевые игры на участке: «В машине», «Поведение на улице», «Светофор», направленные на изучение правил дорожного движения. Одной из любимых настольно-печатных игр у ребят является лото «Дорожные знаки», где дети играют группами, подсказывая, и исправляя ошибки друг друга.
С первых дней пребывания детей в детском саду мы стараемся организовать свою работу так, чтобы к моменту перехода из детского сада в школу, дети  могли применить навыки безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях.