Настольно печатные игры как средство духовно нравственного воспитания.

С  дошкольного детства формируются духовные основы личности, закладываются нравственные эталоны.

Поэтому дошкольному детству отводится особая роль в формировании начальных представлений о культуре своего Отечества, о социокультурных ценностях народа, об отечественных традициях и праздниках. Дошкольный период это начало начал.

Для того, чтобы знания, полученные на занятиях, в беседах были прочными, необходимо их постоянно закреплять в повседневной жизни. Наиболее популярной формой закрепления являются настольно-печатные игры .

Игра, прежде всего – это основной вид деятельности детей дошкольного возраста. По выражению В.А. Сухомлинского «Игра – это та искра, которая достигает огонек пытливости и любознательности детей». Поэтому настольные игры, естественно, развивают интеллектуальные и познавательные способности детей, положительные эмоции ребенка. У детей развиваются память, внимание, воображение. В процессе игры развиваются все стороны личности ребенка: уступчивость, толерантность, сотрудничество, а также – сосредоточенность, усидчивость, умение доводить дело до конца, дисциплинированность – это те качества, которые необходимы детям в дальнейшем при обучении в школе.

Через игру у детей развивается словарный запас, связная речь, логическое мышление, пространственные представления, внимание и память.

В качестве опыта работы по данному направлению, представляю вам свою методическую разработку Альбом на липучках «Звезда зажглась Христос родился».

Цели:

Знакомство детей с народными традициями, связанными с Рождеством.

Развивать познавательный интерес к русскому народному творчеству.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с народными традициями празднования Рождества (святки, колядование).

Познакомить детей с устным народным творчеством (заклички, песенки, связанные

с Рождеством, потешки, русские народные сказки).

Учить понимать образный смысл загадок.

Познакомить детей с библейским сюжетом рождения Иисуса Христа.

Воспитательные:

Воспитывать у детей любовь к русской народной культуре.

Воспитывать эстетические и этические чувства.

Воспитывать любознательность.

Развивающие:

Развивать у детей познавательный интерес к русской народной культуре.

Развитие внимания, мышления, творческого воображения, умения анализировать.

Игра «Детский сад»

Игра развивает внимание, зрительную память, логическое и абстрактное мышление, воображение, мелкую моторику. Расширяет активный и пассивный словарь по лексической теме «Детский сад».

Через игру можно показать ребятам, что детский сад похож на семью; как и в семье, здесь есть взрослые, которые заботятся о детях. Таким образом игра способствует воспитанию у детей чувства любви к детскому саду.

Игра «Разложи по образцу» вариативная: используется и для работы с детьми дошкольного возраста (4-7 лет), и на занятиях с детьми с ОВЗ. Задания способны достаточно долго удерживать внимание ребят.

Дидактическая игра:

развивает мелкую моторику пальцев рук, что в свою очередь положительно влияете на формирование речи; тренирует внимание и память; воспитывает усидчивость.